○渡辺(藍)委員 ありがとうございます。
これまでお話ししてくださったように、政府は高校教育の在り方について一定の方向性を示しておりますが、その取組が実際にどのように評価され、どのような基準で検証されていくのか、こちらも余り明確ではないように感じております。
ここで、政府参考人にお伺いします。
具体的にどのような評価指標を用いて効果を検証していくのでしょうか。繰り返し出てきているグランドデザインではありますが、こうした高校教育のグランドデザインというのは、都道府県に実行計画が委ねられ、実際に現場で仕組みが再構築されるまでには一定の時間が必要であると考えております。この時間を、政府としてどの程度の期間を想定しておられますでしょうか。
また、今回の高校無償化の拡大というのが先行して進められているように見受けられますが、公立高校における具体的な制度設計や現場での仕組みがまだ十分に整理されていないようにも思われます。この段階で制度だけが先に進むことで公立高校にどのような影響が生じると政府は考えているのか、この点についても見解をお伺いします。
渡辺藍理 の他の発言
2026-04-22 · 衆議院文部科学委員会
○渡辺(藍)委員 ありがとうございます。
時間の関係で次の問いを飛ばし、六問目、自分の言葉で語る力を育てる教育がこれからの時代にますます必要になるということについてお話をさせて…
2026-04-22 · 衆議院文部科学委員会
○渡辺(藍)委員 ありがとうございました。
時間になりましたので質疑を終わらせていただきます。本日もありがとうございました。…
2026-04-22 · 衆議院文部科学委員会
○渡辺(藍)委員 ありがとうございます。
さらに、もう一つ関連して、教科書は次世代を担う児童や生徒にとって最も信頼される情報源であり、その内容は極めて高度な客観性と正確性を維持…
2026-04-22 · 衆議院文部科学委員会
○渡辺(藍)委員 ありがとうございます。
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2026-04-22 · 衆議院文部科学委員会
○渡辺(藍)委員 ありがとうございます。
政治的中立性が保たれる主権者教育というのは、とても大切です。繰り返しにはなりますが、運用しやすい明確なガイドラインがあると、現場でもそ…
2026-04-22 · 衆議院文部科学委員会
○渡辺(藍)委員 参政党の渡辺藍理です。
本日も質疑のお時間をいただき、ありがとうございます。本日は、辺野古沖抗議船転覆事故をめぐる問題、主権者教育、教科書検定について質問をさ…
2026-04-22 · 衆議院文部科学委員会
○渡辺(藍)委員 とても丁寧な御説明をありがとうございます。
続いて、日本の公教育において、教科書は子供たちが社会を理解するための公的な基盤となるものと考えております。
特…
2026-04-22 · 衆議院文部科学委員会
○渡辺(藍)委員 ありがとうございます。
職員派遣を行うとのことですが、事故の原因究明についてだけではなく、今回なぜ無登録であったとされる抗議船にも使われていたという船に乗って…
API / MCP 利用
国立国会図書館 国会会議録 API を構造化
REST: /v1/diet/speeches/search?speaker=渡辺藍理
MCP: search_diet_speeches(speaker="渡辺藍理")