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上野通子 ·自由民主党

参議院文教科学委員会(2025-06-05)での発言

第217回国会 ·第第12号号 ·400字
○上野通子君 よかったです。教師がウエルビーイングでなければ、子供たちもウエルビーイングにならないということでございまして、教師の思いでなっていただき、ありがとうございます。  先日の参考人のお話の中では、こんな働かせ放題の教師には若者はなりたくないと、なりたくないと思うように、そういう意見もございましたが、私は、自分が教師を経験して、教師はかけがえのない職であると今も思っています。未来を担う子供たちを伴走し、教育を通じて社会に貢献する非常に重要で価値のある職務です。是非とも、現在の現場の教師をしっかりと守ると同時に、新しい、やる気のある、そして教師になりたいという志の人材を確保していくことに力を入れてほしいと思います。  そこで、文科省として、今後の教師の人材の確保、更なる教師の質の向上に向けた取組、いろいろあると思いますが、特にこれがやりたいということに思いを込めて、お伺いします。

上野通子 の他の発言

2025-06-05 · 参議院文教科学委員会
○上野通子君 参考人の露口教授もお話しされていたと思うんですけれども、教師の働き方改革を自治体や学校で一律に進めることは難しいと思われる、文科省が手を差し伸べるのであれば、各自治体…
2025-06-05 · 参議院文教科学委員会
○上野通子君 ありがとうございました。終わります。…
2025-06-05 · 参議院文教科学委員会
○上野通子君 是非とも前へ進めていただきたいと思います。  最後になりました。  今日は、給特法の重要性について、改正の重要性についていろいろお話聞いてきましたが、最後に、給特…
2025-06-05 · 参議院文教科学委員会
○上野通子君 おっしゃるとおりでございます。学校の主役が教師とかPTAとか地域とか、まさかそういうふうに言う方はいらっしゃらないと思いますが、その子供たちが集う、唯一の子供たちの大…
2025-06-05 · 参議院文教科学委員会
○上野通子君 皆さん、おはようございます。自由民主党の上野通子です。久しぶりに今日質問の時間をいただきまして、本当にありがとうございます。  早速ですが、給特法の改正について質問…
2025-06-05 · 参議院文教科学委員会
○上野通子君 力強く答えていただきました。  まさに、公教育は全ての子供たちが生きるための力を身に付ける基礎的な教育の場であると思いますし、それをしっかりと学びを助ける伴走者であ…
2025-06-05 · 参議院文教科学委員会
○上野通子君 ありがとうございました。  主務教諭の役割の一つにもこのチーム学校のコーディネーターの役もあるということと認識しておりますが、よろしいと思いますが、子供たちの課題や…
2025-05-16 · 参議院消費者問題に関する特別委員会
○上野通子君 大臣の御決意、ありがとうございます。  法律を作るのが私たちの仕事かもしれないんですけれども、それがきちんとした形で国民の皆さんに利活用されてこそ、その法律の価値が…

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