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下野六太 ·公明党

参議院文教科学委員会(2026-06-09)での発言

第221回国会 ·第第9号号 ·382字
○下野六太君 更なる拡充をお願いしたいと思います。物価高騰で非常に厳しい情勢であります。よろしくお願いします。  高校段階のデジタル化につきましては、デジタル端末の整備に係る保護者負担のほかにも、義務教育段階とは異なる状況が見られます。例えば、教科書の内容の全部をそのままデジタル化した現行のデジタル教科書について、紙の教科書に対する発行割合は、義務教育段階で一〇〇%に迫るのに対し、高校段階では六割を切っています。高校は義務教育ではないために小中学校と状況が異なることは理解しますが、国としてデジタル端末の使用を前提とした教育を推進していることを踏まえれば、国はそうした教育を実現できる環境を整える責任があるかと思います。  義務教育段階に比べて遅れている高校段階におけるデジタル化の状況に対する所見と今後の対応策について、文部科学大臣に伺いたいと思います。

下野六太 の他の発言

2026-06-11 · 参議院文教科学委員会
○下野六太君 ソーシャルメディアの被害というような観点から作られたのではないかというふうに伺いました。  では、オーストラリアから始まったこの青少年に対するSNSの使用を規制する…
2026-06-11 · 参議院文教科学委員会
○下野六太君 公明党の下野六太でございます。  今日は時間が余りありませんので、早速質問の方に入らせていただきたいと思います。青少年のSNSの規制について今日は主に質問させていた…
2026-06-11 · 参議院文教科学委員会
○下野六太君 法律を作ったとしても、なぜうまく機能しないのか。SNSの使用は主に家庭内で行うということであると思いますが、家庭内のことに対しては罰則規定を設けるというのが困難である…
2026-06-11 · 参議院文教科学委員会
○下野六太君 ありがとうございます。  大臣からは、答弁の中で複数回にわたって、独立行政法人の青少年教育振興機構、全国二十八ある施設の有効性、しっかり使っていきたいというような答…
2026-06-11 · 参議院文教科学委員会
○下野六太君 体験を踏まえた上で大臣の真心からの答弁、ありがとうございます。  続いて、SNSが受け身であるということ、それに対して遊びは主体的であるということです。SNSは画面…
2026-06-11 · 参議院文教科学委員会
○下野六太君 オーストラリアから始まったこの青少年に対するSNSの規制が、各国によっては状況が少しずつ違ってはおりますが、今世界的に広がってきているというような、こういう現状が浮き…
2026-06-11 · 参議院文教科学委員会
○下野六太君 今日は国交省の方は呼んでいませんが、是非、これからまたしっかり公園等の整備も、親子で安心して遊べるというような場所、プレーパークをしっかり造っていかねばならないという…
2026-06-11 · 参議院文教科学委員会
○下野六太君 私は、重要なことは、青少年に対してはこのSNSに規制を掛けるということではなくて、SNSより面白いと思うような体験を増やすことではないかと考えております。そのためには…

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