参議院文教科学委員会（2025-05-27）での発言

○参考人（植村洋司君）　御質問ありがとうございます。重要なところかなと思いますが、なかなか難しい部分でもあるなというふうに感じております。 　まず、大前提として、今学校の業務が増大しているというところから、先ほどもお話しさせていただきましたけれども、学校、教師が担う業務に係る三分類、これを精緻に明確化していくということがまず大事かなというふうに思っております。学校としては、学校の中でやること、外でやっていただくことをもっと明確にしてほしいなという声をたくさん受けております。したがいまして、この三分類をまず精緻に明確化するというところが大事かと思います。 　具体についてはちょっとこの場ではなかなか難しいかなと思いますが、その中で、やはり数値化というところで、そのことがきちんとできているのかどうか、どの程度できているのかどうか、又はできていないのかという数値をきちんと出すということが見える化ということでは大事なのかなというふうに思っております。 　ただ一方で、学校としてはなんですけれども、それを精緻にやり出すとなかなか負担が大きくなるという部分もありますので、その辺り、様々なＤＸ等も活用して、いかに効率的にやっていくかということがＰＤＣＡサイクルを持続可能に回していく肝かなというふうに考えております。 　以上でございます。