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鍵本芳明 ·岡山大学学術研究院教育学域教授

参議院文教科学委員会(2025-06-03)での発言

第217回国会 ·第第11号号 ·515字
○参考人(鍵本芳明君) 御質問ありがとうございます。  これはもう申し上げるまでもありませんけれども、人事評価につきましては、地公法に基づきまして、任命権者である各教育委員会が基準やあるいは方法を決めて実施しておるのが現状かというふうに思います。  評価結果が処遇に反映されましたり、あるいは職員の意欲の向上につながるということはとても重要だと思いますが、それからワーク・ライフ・バランスということ自体はとても重要だというふうに考えておるわけでございますけれども、その実現に向けて人事評価を活用することも一つの方策かなというふうには思っております。  ただ、これは先ほども申しましたように、各任命権者である教育委員会において、その実情に基づいて主体的に考えていく必要があるんじゃなかろうかなというふうに思いますので、まずは各教育委員会自体が、先ほど申しましたように、自分事として考えて、その評価も、これをどういうふうに生かしていけばいいのか、ワーク・ライフ・バランスに資するような評価制度にしていけばいいのかということは、各教育委員会において主体的に考えていくべきものかなというふうに考えております。  以上でございます。

鍵本芳明 の他の発言

2025-06-03 · 参議院文教科学委員会
○参考人(鍵本芳明君) 学校の多忙化の原因ということでありますけれども、いろんな要素があろうかというふうに思います。  学校で教えるべき内容が様々に新しいものが入ってくる、そうす…
2025-06-03 · 参議院文教科学委員会
○参考人(鍵本芳明君) 皆様、おはようございます。岡山大学の鍵本と申します。  本日は、このような機会を与えていただき、誠にありがとうございます。  私は、現在、教職大学院に勤…
2025-06-03 · 参議院文教科学委員会
○参考人(鍵本芳明君) ありがとうございました。  御質問ありがとうございます。  先ほど、その異なったシステムを使っているという、まあこれはシステム自体も当然、業者が違ってと…
2025-06-03 · 参議院文教科学委員会
○参考人(鍵本芳明君) お尋ねありがとうございました。  三分類に関しましてですけれども、特にこの三分類の中で基本的には学校以外が担うべき業務というところが一番最初にございます。…
2025-06-03 · 参議院文教科学委員会
○参考人(鍵本芳明君) 民間との競合というと、これは、私も今教員養成の学部におりますけれども、やはり学生たちも非常に迷っておるところでございます。やはり、教員になりたい者の多くはや…
2025-06-03 · 参議院文教科学委員会
○参考人(鍵本芳明君) 御質問ありがとうございます。  時間数を制限することで行事等が削減されて子供たちががっかりするんじゃないかということもお尋ねかと思いますが、確かに、いろん…
2025-06-03 · 参議院文教科学委員会
○参考人(鍵本芳明君) いずれにしましても、やはり先ほど申しましたように、やはり教員の今の現状を改善していかなきゃいけないということはそうなのかなというふうに思っております。  …
2025-06-03 · 参議院文教科学委員会
○参考人(鍵本芳明君) 持ちこま数についての考えということでございますけれども、教員は、授業だけではなくてほかの校務分掌も全体で分担して、生徒指導でありますとか進路指導とかやってお…

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