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梶原貴 ·日本教職員組合中央執行委員長

衆議院文部科学委員会(2025-04-25)での発言

第217回国会 ·第第11号号 ·345字
○梶原参考人 ありがとうございます。  まさに、考える時間がないというところでいくと、思いはあっても、やはりそこを、現場の声を吸い上げたアプリの開発だったりとか基盤整備というところが、そこにもやはり予算が必要で、学校現場の声を聞いて、それをシステムに落とし込んでくれるような人が配置されれば、非常に進むと思っております。  意見投稿フォームの中では、こんな意見があります。ICTを使って効率化したいが、県でシステムが統一されておらず、データの移行ができず大変苦労しております、異動しても使える統一したICT環境の基盤整備を望みますと。まさにおっしゃるとおりですので、やはりここにも予算が必要で、対話をしながら、現場に即したシステム作りが必要だというふうに思っております。  以上です。

梶原貴 の他の発言

2025-04-25 · 衆議院文部科学委員会
○梶原参考人 御質問ありがとうございます。  まずは、三分類に取り組むときに、予算がついていないので、お金のある自治体は進みやすい。例えば公会計化を進めるにしても、やはり行政が担…
2025-04-25 · 衆議院文部科学委員会
○梶原参考人 おはようございます。日本教職員組合で中央執行委員長を務めております梶原貴と申します。  本日は、このような機会を与えていただきまして、本当にありがとうございます。 …
2025-04-25 · 衆議院文部科学委員会
○梶原参考人 御質問ありがとうございます。  もう二十五年も前の話ですから、今現在はどうかはちょっと承知しておらないところがあるんですけれども、まず、クラスサイズは、どのインター…
2025-04-25 · 衆議院文部科学委員会
○梶原参考人 御質問ありがとうございます。  私は給特法と労基法の両方を経験をしておりますので申し上げますけれども、労基法に学校現場が移行したからといって、直ちに長時間労働が是正…
2025-04-25 · 衆議院文部科学委員会
○梶原参考人 ありがとうございます。  先ほども申し上げましたように、やはり、プラットフォーム作りを進めるのに、現場の声を聞いてもらってプラットフォームを作ることが大事だと思って…
2025-04-25 · 衆議院文部科学委員会
○梶原参考人 ありがとうございます。  ちょうど私どもの中でも話し合っている内容でございます。私どもの資料の二十九ページにありますように、これまで、学習指導要領が改訂されるたびに…
2025-04-25 · 衆議院文部科学委員会
○梶原参考人 ありがとうございます。  御指摘のように、もう課題が多岐にわたっていますので、学校だけで全てが解決できる時代ではなくなりましたので、地域との連携、まあ保護者はもちろ…
2025-04-25 · 衆議院文部科学委員会
○梶原参考人 御質問ありがとうございます。  六・三・三とか、四・四・四とか、様々な議論があることは承知しておりますけれども、これこそかなり時間をかけて議論するべきものだなと思っ…

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