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末冨芳 ·日本大学文理学部教授

衆議院文部科学委員会(2025-04-18)での発言

第217回国会 ·第第9号号 ·434字
○末冨参考人 教職員定数の拡充というのは、私も大変歓迎しておりますけれども、やはり、採用する側の自治体にとっては、計画採用でないと、まず、財源が安定的に長期に見込まれるかというところで採用数を決めますから、佐久間参考人がおっしゃるような、計画を国として策定していき、任命権者の後押しをするということが必須であるというふうに考えます。  あわせまして、教職員定数の考え方につきましては、先ほども申し上げましたように、現在見直しが進んでいる学習指導要領の進行とともに、一人一人に合わせた教育課程を編成していく際の教職員定数の配置の考え方というものをしっかり組み立てていただいて、現在予算措置されているのは校内支援センターの支援員なんですよね。支援員だけでいいですかということになると、学びの保障という観点から、そこに教員も配置できる形に是非していただきたいですし、定数改善を待たずとも、可能な自治体から挑戦していただきたいなというふうにも考えております。  以上です。

末冨芳 の他の発言

2025-04-18 · 衆議院文部科学委員会
○末冨参考人 まず、私自身、若者がどう考えているかということについて最近調査をして三月に公表したところですけれども、若者自身は、限りある政府の財源は、まず子供、若者に使ってほしいと…
2025-04-18 · 衆議院文部科学委員会
○末冨参考人 子供たち一人一人に寄り添うということは、今まさにこの瞬間も学校現場の先生たちが頑張ってくださっておりますけれども、私自身は、先ほどの意見陳述の中で申し上げましたけれど…
2025-04-18 · 衆議院文部科学委員会
○末冨参考人 ありがとうございます。  私のスライドの十三枚目と関連することであると思いますけれども、やはり、モンスターペアレントというのは急にそうなるわけではなくて、実は、学校…
2025-04-18 · 衆議院文部科学委員会
○末冨参考人 まず、現場の先生たちが授業や授業準備の部分で多忙化しているというのは確かです。あわせまして、特に新人の先生たちに聞くと、通知表の所見欄がすごく大変だということで、実は…
2025-04-18 · 衆議院文部科学委員会
○末冨参考人 今次法改正では、業務量管理の計画を策定していく、それを学校運営協議会や総合教育会議も関わって、進行を確認していくということになっておりますけれども、私が先ほど申し上げ…
2025-04-18 · 衆議院文部科学委員会
○末冨参考人 若い学生にとりましては、やはり自分が安心して働ける職場であるかと、特に教師を目指す若者たちというのは、自分が教師としてしっかり成長していきたい、子供たちに関わるからこ…
2025-04-18 · 衆議院文部科学委員会
○末冨参考人 ありがとうございます。  若い教員の早期離職というものは、どの学校段階でも起きていることでございます。  その背景には、大きく分けて二つあると考えております。 …
2025-04-18 · 衆議院文部科学委員会
○末冨参考人 皆さん、おはようございます。日本大学の末冨でございます。  「学校における働き方改革を強力に進めるために」というスライドを使って説明をさせていただきます。  私は…

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